Intercambio Internacional con el Instituto de Enseñanza Pública “Ashland High School"
El grupo de alumnos americanos y españoles en un parque natural en las inmediaciones de Ashland, sep 2015
Durante los cursos 2018-19 y 2019-20, se reanudó el Intercambio Internacional con el Instituto de Enseñanza Pública “Ashland High School “de la localidad de Ashland, en el Estado de Wisconsin, EEUU.
Intercambio Ashland 2015-16
Intercambio Ashland 2009-10 con Chony Rubio
Se trata de la cuarta edición del intercambio con este centro (cursos 2009-10, 2013-14 y 2015-16) y la séptima experiencia de Intercambio Internacional que nuestro instituto tiene con un centro norteamericano, si tenemos en cuenta los habidos en cursos precedentes con los institutos de enseñanza pública:
“Liverpool High School”, en el área de la ciudad de Syracuse, en el Estado de Nueva York (cursos 1998-99 y 2001-02)
y con el “Next Gen+ Academy” de Albuquerque, en el Estado de New Mexico, EEUU (curso 2011-12).
Este proyecto de intercambio con el instituto de presenta dos fases de realización:
-La primera consiste en la visita de los alumnos y profesores americanos a nuestro centro que habitualmente se desarrolla durante el mes de marzo. Los alumnos asisten a clase acompañando a sus compañeros españoles, en cuyas familias son acogidos, y participan en actividades y visitas culturales diseñadas para ellos. En los sucesivos intercambios que hemos tenido a lo largo de los años se han realizado visitas a las ciudades de Mérida, Cáceres, Lisboa, Salamanca y Granada
Integrantes del intercambio con Ashland 2015-16 en la entrada del instituto
En Badajoz, hay que destacar que el contingente americano es recibido por las autoridades locales en el Ayuntamiento. A continuación, se realiza un recorrido guiado por el casco viejo de la ciudad, visitando sus enclaves históricos, museos y otras instituciones culturales.
Uno de los componentes claves de la experiencia, junto con la asistencia a clase acompañando a los alumnos españoles, es la celebración de jornadas de convivencia con las familias anfitrionas.
-La segunda fase se inicia en septiembre, justo después de terminar el periodo de exámenes, con la visita de 2 semanas de nuestros alumnos, acompañados de los profesores organizadores a Estados Unidos. Esta visita se inicia con una estancia en la ciudad de Nueva York de 3 días de duración, siguiendo un programa de visitas y un itinerario que ha sido elaborado basándonos en nuestras estancias previas y que puede ser consultado en el correspondiente enlace.
En las proximidades de Battery Park y delante de la Freedom Tower. Sep 2015
En el Natural History Museum de Nueva York , Sep 2013
Frente al Flatiron Building Sep 2019
A continuación, nos desplazamos a nuestro centro de destino, que en las últimas ocasiones es el Ashland High School, de Ashland, en el Estado de Wisconsin, justo en las márgenes del Lago Superior. Allí los alumnos son acogidos por las familias anfitrionas y acompañan a sus respectivos compañeros americanos a clase, donde tienen la oportunidad de experimentar el sistema educativo estadounidense asistiendo actividades académicas y culturales igualmente organizadas para ellos. Se realizan visitas a museos, lugares de interés y sobre todo se fomenta la convivencia estudiantil haciendo partícipes a nuestros alumnos de las actividades lúdicas y deportivas que se desarrollan en el centro.
Visita a líderes nativo-americanos en una jornada de reivindicación de los espacios naturales autóctonos frente a la especulación industrial .(Intercambio 2015-16
En el Visitor Center de cultura nativo americana, Sep 2019
En ocasiones precedentes, se han realizados viajes en barco a las Apostle Islands, en medio del lago superior, donde se ha visitado el centro de interpretación y se han recibido lecciones de historia de la cultura nativo-americana; también hemos viajado a la capital del Estado, Madison, donde hemos visitado la universidad y presenciado un partido de fútbol americano de la liga universitaria. De la misma manera, también se hicieron visitas a localidades próximas como Duluth en Estado limítrofe de Minnesota.
Partido correspondiente a la liga universitaria entre la Universidad de Alabama y la de Wisconsin, sep 2015.
Delante del bus escolar con el que se realizaban las excursiones conjuntas
Hay que destacar que esta experiencia se viene haciendo posible gracias a la inestimable colaboración de nuestros colegas y amigos americanos Gretchen Burke, Anne Chartier y sobre todo Jim Oakley, a quien rendimos un sentido tributo y estaremos agradecidos eternamente.
Los organizadores representantes (intercambio 2013-14) de los institutos americano (Jim Oakley, a la derecha) y español (Antonio Carrasco, a la izquierda) Sep 2013.
Anne Chartier y Gretchen Burke, coorganizadoras americanas de los intercambios 2015-16 y 2018-19
En los intercambios previos a Liverpool, en el estado de Nueva York, además de la convivencia con familias y las actividades deportivas y culturales visitamos las Cataratas de Niágara al norte del Estado, hicimos un recorrido en barco por la región limítrofe con Canadá llamada One Thousand Islands y una incursión histórica en el Fuerte de Saint Marie. Todo ello gracias al apoyo y entusiasmo de nuestros colegas y amigos Cathy Bryant y Michael Murray.
En el intercambio con la ciudad de Albuquerque en Nuevo México nuestros alumnos asistieron a jornadas de convivencia y educativas en este centro pionero en la nueva metodología pedagógica norteamericana y se realizaron visitas al centro histórico de la ciudad donde fuimos recibidos por el representante del alcalde de la ciudad. Las visitas se completaron con un viaje por la Ruta 66 hasta la capital del Estado, Santa Fé y a la reserva nativo-americana de Ácoma. Esta experiencia fue hecha realidad debido al compromiso y dedicación de nuestras organizadoras en el centro americano Kelly MCloskey-Romero y Camilla Haneberg.
Recibimiento al grupo de intercambio en el ayuntamiento de Albuquerque, New Mexico. Sep 2012
Reserva nativo-americana de Ácoma en la Ruta 66. Sep 2013
Desde aquí nuestra gratitud y nuestra más calurosa bienvenida a las próximas ediciones de nuestro intercambio con Ashland que tendrán lugar en marzo (primera fase del proyecto con la llegada del grupo americano) y en septiembre de los cursos venideros (visita de nuestros alumnos a Ashland).
En la puerta del Ashland High School el día de la despedida Sep 2019